期中報告－不思議少年

第四組：第六冊第二十二、二十三話（梅菊和周平）

1. http://www.youtube.com/watch?v=GcO6lU4K2Ko
2. http://www.youtube.com/watch?v=5PnxmGs3wFA
3. http://www.youtube.com/watch?v=-Nag4KdhurU
4. http://www.youtube.com/watch?v=o5IS5a2CbUA

第一組：第二冊第五話（蘇格拉底）

1. http://www.youtube.com/watch?v=HePLJDShpYs
2. http://www.youtube.com/watch?v=ep6Q9sx0zJ4
3. http://www.youtube.com/watch?v=KxWOEjJQAsM
4. http://www.youtube.com/watch?v=D4hdylyf9iM

第三組：第五冊第十四話（法蘭茲卡夫曼博士）

1. http://www.youtube.com/watch?v=3dBCcDkC67Y
2. http://www.youtube.com/watch?v=jFACocRrFBs
3. http://www.youtube.com/watch?v=4BWGs8zSn5I
4. http://www.youtube.com/watch?v=9lGu1uHJOwc
5. http://www.youtube.com/watch?v=hlMHNIhH930

第二組：第五冊十六話（路奇‧伊斯‧卡里奧迪）

1. http://www.youtube.com/watch?v=rj9_8SD1Slk&hd=1
2. http://www.youtube.com/watch?v=WzPOgfu7Oks&hd=1
3. http://www.youtube.com/watch?v=DNqAurRPo64
4. http://www.youtube.com/watch?v=C8VBMzrfJUo

第一組：第四冊第十一話（由利香）

1. http://www.youtube.com/watch?v=xxUIkqTWo-M
2. http://www.youtube.com/watch?v=mDqRE1dbFZU
3. http://www.youtube.com/watch?v=7FPQCWINa-g

第三組：第十七話（夫 恭平、妻 琉璃子）

1. http://www.youtube.com/watch?v=3UcyJaECp1g
2. http://www.youtube.com/watch?v=_hIzCK8S5VA
3. http://www.youtube.com/watch?v=ZmAdTzb_Y88

第二組：第七冊二七話（貝塔‧尤爾根）

1. http://www.youtube.com/watch?v=tYVzZ_dtK5I
2. http://www.youtube.com/watch?v=Rjfu0G8p3uU
3. http://www.youtube.com/watch?v=EFl59n1tYPc

回應漫畫的數個問題 朱文潔

「你認為當苦力不能選擇主人，那她最大的幸福是什麽?」  

1. 在漫畫中,瑠琉子和恭平是一對正在私奔的情侶,不幸地在逃走過程中遇上車禍.畫面一轉就是在回想過去六十年東京的新生活,在組織家庭後瑠琉子的父親最終也接受她們.不過當不思議少年讓時間靜止不動,使瑠琉子和恭平兩人可永遠活下去,停留在「那個世界」.畫面就返回車禍現場,瑠琉子和恭平選擇在櫻花樹海中雙雙逝去.
2. 苦力不能選擇主人,是因為他們自身沒有議價能力,出身卑微的他們迫使以勞動來換取他們的夢想--擁有巨額金錢成為富翁.所以他們的存在意識是不斷工作,來證明他是有勞動力的存在意義.相反瑠琉子的存在,是為了和恭平一起追求幸福,在車禍發生時不思議少年問他們要否繼續走下去.之後他們在東京的新生活都是以該場車禍作為「開始」,從中顯示出瑠琉子能夠與恭平追求屬於他們的新生活之餘,其人生也獲家人所接納,這就是她最大的幸福.
3. 然而,當上述的事只不過是她在車禍中彌留之際的幻想.她決定脫下嫁衣離家中走來逃避家族所安排的婚姻,即便在逃走過程中腳部受傷也堅持向前走,由此可見瑠琉子不想承擔久松家的未來,她選了和恭平一起生活作為日後最大的幸雷,所以即使「那個世界」是夢,那六十年的快樂生活只能在腦海中實現,她仍想永遠留待在夢中,不返回殘酷的現實.
4. 同樣的,苦力的生活並不會有人體恤,他們的苦楚只有自己能夠了解.然而他們可以也有「幸福」的權利,或許有一天會名成利就,或是維持平淡地渡漫長的歲月.苦力不能選擇主人,但有其夢想去追求的事物.在他們日常生活中的意識與瑠琉子倒下時的意識都是存在,也希望有人將時間停留在美好的一刻,追求永恆的「永生」.說實話則是「面對現實」,更深層的是「活在當下」.

2.「不思議少年是代表什麽呢？」

1. 在漫畫中不思議少年以不同角色身份出現,當然也會甚少情況下表明自己身份.他在漫畫作者中的簡介或序言中提及他總是以旁觀者角度看世人的行為.我認為不思議少年的出現是和我們說這個世界沒自我價值和信念的存在,是諷刺這社會的一切規矩.
2. 漫畫中多數角色都是陷於迷惘、疑惑等負面情緒,他們有的失去方向、有的對身邊的事物及價值觀產生疑問,更甚的是沒有人生目標的,不思議少年的出現,並沒有幫助角色解決問題,也沒有加害角色陷入絕路.他的出現為角色提供不同將來的可能性,也可能带角色回到過去,使角色重新認識,重新理解身邊的事物.
3. 所以他如同人類的深層意識,在鏡子中看見自己的倒影,他的行為去重覆人類的特性和行為,今角色明白一些事理或作出決定,故此他代表著人類的共通潛意識,對世界上的文化、規律、人際關係作出疑問和反抗,從而代表著鏡子中及內心中的自己,是最難理解的事物,卻是最平常接觸的型態.

3.若遇到不思議少年，你最想問他什麼？爲什麽？

1. 我會最想問不思議少年「我是誰?」因為我認為我自己最難以探索的事正正是自己,究竟自己是甚麼?心靈中似乎有個惡魔在跟你,另一方面也似有個天使在心內.有很多主觀的感觀影響著自我價值,究竟我有沒有獨特之處能夠與他人區分.單憑自身的直覺難以得知我是誰,或許由於比較沒有心理障礙的關係,所以只能看到自身良性的一面,反之自己另外一面則較難發掘出來.所以我們無法發現這種不認識自己的現象,從而無法朝向認識自己來進步.故此,只單靠有可能隨著錯誤解讀的經驗增加而越來越不認識自己.

第四組 期中報告補充

1. 幸福在政治治理上的實踐

• 政治不確定性的存在，是因為每個人對幸福的標準不一（假如每個人都能曉得自己真正需要的什麼），所以政治人物或訂下的政策沒有辦法滿足每一個人的需求。
• 但我們認為，即使無法滿足人們對幸福的追求（因為每個人定義不同），根據馬斯洛的需求金字塔理論（第一層：生理需求；第二層：安全需求；第三層：社交需求；第四層：尊重需求；第五層：自我實現需求），人們需要至少被滿足其基本需求，然後才有可能有更上層不同方面的追求。所以政治人物至少要能使每個人民活著，而不是偶爾還會出現餓死、凍死的人，每個人都能活著後才有能力去談追求幸福。

2. 不思議少年在故事中扮演的角色

• 不思議少年的存在，凸顯了梅菊和周平所做的選擇。他像是人的投射，他會不斷地問你、質疑你，讓人去想一些其實平常不會去想或沒有真正的去想過的事情。
• 對於不思議少年是否有意識到自己的影響力，我們認為是肯定的，但我們並不認為他曉得當人類能夠預知未來（那個預定的未來）後，會發生什麼樣的結果，而這正是他想要驗證的事。

對期中報告之回應

政四B 98114203 高曼華

於11/08期中報告之後，對第四組之報告有一問題以及對第三組報告自己的心得回應。

一、對第四組之提問：

1. 若幸福只是自己決定而無關他人評價，那麼若遭遇知識分子之處境（以知識分子之行為幸福，卻走在社會邊緣）還能稱幸福？
2. 此題於課堂提問時，你們的回答是肯定，其仍為幸福，因為是在追尋自己心內所欲。
3. 知識分子雖處於社會邊緣卻可發聲，但若最後完全被社會放逐、漠視（成為托克維爾害怕的少數沉默），仍是幸福嗎？個人幸福與社會之互動可完全切斷？

二、第三組價值概念心得回應：

1. 若價值不應為個人所訂而需與社會互動，否則其探討最後只剩下手段，那麼價值究竟如何產生，又該如何定義？
2. 每個人對於事物認知之價值不盡相同，又必須不使個人對價值的認知成為與他人、社會無關之事，因此我認為我們應不斷探討事物的本質。對他人價值的判斷不應秉持與己無關之態度，並且應避免對同一事物之價值認定各有不同，卻又允許各個價值皆能獨立存在之現象。若能不斷討論對一事物之價值最終定義到底為何（本質），那麼便能產生共識，而出現共同價值。
3. 必然，此樣的討論無法擴及整個社會，更不用期望達到世界共識。但若在人與人之行為中，能達此種對價值的交流辦法並且形成共識，如此開展，便能使各方對價值的定義不致淪為僅憑己之判斷的價值。此種樣態使價值從私人觀點成為一種社會互動，價值之探討便產生意義，而不再僅侷限於達到價值之手段了。

《不思議少年》報告順序

十一月九日：

1. 第四組：第六冊第二十二、二十三話（梅菊和周平）
2. 第一組：第二冊第五話（蘇格拉底）
3. 第三組：第五冊第十四話（法蘭茲卡夫曼博士）
4. 第二組：第五冊十六話（路奇‧伊斯‧卡里奧迪）

• 本週若無法完成各組報告，順延至下週。

十一月十六日：

1. 第一組：第四冊第十一話（由利香）
2. 第三組：第十七話（夫 恭平、妻 琉璃子）
3. 第二組：第七冊二七話（貝塔‧尤爾根）

《不思議少年》期中報告主題－第四組

報告篇章：第六冊第二十二、二十三話（梅菊和周平）

主題：人們的追求－何謂幸福？

內容：探究梅菊與周平追求的事物的差異與成敗，討論何謂幸福

報告方式：PPT投影片配合同學的口頭報告

《不思議少年》期中報告主題與呈現方式（第三組）

第五冊第十四話（法蘭茲卡夫曼博士）
主題：理念、信仰、價值的追求與存在。

第十七話（夫 恭平、妻 琉璃子）

主題：人的處境和選擇。

呈現方式：先說明漫畫的內容，之後說明主題內容。

                兩者以投影片與口頭報告方式呈現。

《不思議少年》期中報告主題與呈現方式（第一組）

第二冊第五話（蘇格拉底）

題目：「蘇格拉底為什麼要接受處刑？」

報告方式：先由一位同學概述漫畫的內容，接著由兩位同學對蘇格拉底應該接受處刑以及不應該接受處刑做一場辯論，最後一位同學負責總結。

第四冊第十一話（由利香）

題目：「自我的組成」

報告方式：學生的由利香、殺人犯的由利香與少年三者間的對話，先讓兩個由利香對自己的現狀做出介紹，再由少年引導兩者對話。

《不思議少年》期中報告主題與呈現方式（第二組）

第五冊十六話（路奇‧伊斯‧卡里奧迪）

討論主題：何謂自我價值？如何達到自我價值？自我價值的重要性何在？

第七冊二七話（貝塔‧尤爾根）

討論主題：當信念面對現實的衝擊，人應如何自處？

呈現方式：以投影片與口頭報告方式呈現

<不思議少年>第三組

第五冊第十四話（法蘭茲卡夫曼博士）、第十七話（夫 恭平、妻 琉璃子）。

《不思議少年》 第四組

第六冊第二十二、二十三話（梅菊和周平）

不思議少年（第二組）

第五冊十六話（路奇‧伊斯‧卡里奧迪）
第七冊二七話（貝塔‧尤爾根）

《不思議少年》第一組

第二冊第五話（蘇格拉底）

第四冊第十一話（由利香）