"夜與霧"目擊者與行動者

“夜與霧”一片之問題討論
社一B 葛靜芸

「大學教育(大學生)可能及如何遏止類似二次大戰期間猶太人遭屠殺的事件」

在”知識分子論”中曾提到一段:「在強調知識分子的局外人角色時，我心中所想的是:社會權威漫天蓋地而來的強有力的網路─媒體、政府、集團等等─擠壓、排除了達成任何改變的機會，使得個人在面對這種情況時經常感受到沉重的無力感。執意不隸屬於這些權威，在許多方面是無法促成直接改變的，而且可悲的是，甚至經常被貶抑到目擊者(witness)的角色來見證這些恐怖，否則無人記錄。」或許這句話跟影片”夜與霧”並沒有直接的關係，但不禁讓我思考，我們也是經由媒體、書籍、記錄片來了解二戰時猶太人被屠殺的過程，大學生有辦法改變這一切嗎?我們是不是也成為了一位歷史的目擊者?
在這之前我想先釐清猶太人遭屠殺事件的原因，原因是因為種族嗎?因為歷史慣性作用所引起的反猶主義?亦或是歧視猶太人在經濟上的權利與地位?查了查資料發現其中的原因是很多重的，動機源自宗教、經濟、政治和社會。

而大學生能遏止類似這樣的事件嗎?我想是可以的，作者認為戰爭與屠殺最大的主因是對文化的歧見，我們並不了解猶太人，並不了解德國納粹，並不了解他們的生活，他們的文化，那都是因為我們不曾接觸過，或認識過他們。或許時空阻隔了我們遏止猶太人被屠殺的命運，但那並不代表我們不能去遏止類似猶太人被屠殺的事件在現代生活中發生。

我覺得大學教育應該告訴我們的不是書本上已發生的種種歷史，或許我們能從中學習到歷史中的錯誤，但真正該教會我們的事應該是讓我們多去關心社會，多了解各國的國際時事，和多去接觸各國的文化。而當我們真的去了解去認識對方文化與歧見的癥結點的時候，大學生也該挺身而出，做個改變社會的人，而不是做一個見證歷史的目擊者。

或許說挺身而出對大學生而言是ㄧ種很不可及的事，但往往當你有能力挺身而出之時，你就會成為一個改變世界的人。

而如何挺身而出的方法就是我們該深思的事了。

在片末曾提到:「每個人都說"不是我的錯"，但最後那又是誰的錯呢?」或許我們每個人都該負上一點責任吧......